| Descoordinación |
Resultado de la intervención estatal o distorsiones monetarias que impiden que el mercado funcione eficientemente. |
| El Mercado |
El Mercado se define como un proceso de cooperación social en el cual se intercambian voluntariamente derechos de propiedad.
Estos intercambios son ventajosos para ambas partes y por ello es que en la economía libre sólo se es exitoso sirviendo al prójimo con mejores bienes. |
| Empresario |
Figura clave en la economía austríaca. Asume riesgos, anticipa el futuro y coordina recursos. No es solo el "dueño del capital". |
| Individualismo metodológico |
Principio según el cual todos los fenómenos sociales deben explicarse a partir de las acciones individuales. |
| Inflación |
La inflación es siempre y en todo lugar un fenómeno monetario generado por un exceso de oferta de dinero, ya sea por aumento de la oferta y/o caída de la demanda, lo cual hace caer el poder adquisitivo de la moneda, esto es los precios expresados en pesos suben.
La Escuela Austriaca ve la inflación como el incremento de la oferta monetaria por encima de la demanda, lo que lleva a una pérdida de valor del dinero.
A su vez, la política monetaria opera con un rezago de 18/24 meses. Por ende, hoy están pegando, el descontrol monetario de los últimos años, a lo que se le suma el déficit fiscal y la deuda en pesos.
Y a esto hay que sumar lo peor de todo los males, la emisión futura. |
| Inflación |
La Escuela Austriaca ve la inflación como el incremento de la oferta monetaria por encima de la demanda, lo que lleva a una pérdida de valor del dinero. |
| Intervención estatal |
Vista como causa de distorsiones y pérdida de libertad. Criticada especialmente en áreas como el control de precios, subsidios o política monetaria. |
| Liberalismo |
El liberalismo es el respeto irrestrico del proyecto de vida del prójimo, basado en el principio de no agresión (PNA) y en defensa del derecho a la vida, la libertad y la propiedad privada...
Cuyas instituciones fundamentales son
1. Propiedad privada;
2. Mercados libres de la intervención (siempre violenta) del Estado;
3. Libre competencia, entendida como libre entrada y salida;
4. División del trabajo; y,
5. Cooperación social. |